青岛金家岭学校

新面孔的中小学新面孔的中小学

作为一所九年一贯制学校,青岛金家岭学校的外形不太符合常规预期:四个大小高低不一的圆柱体组合在一起,东半个从空中看像是一座传统时钟,钟摆正在来回摆动;而西半个呢,被昵称为“花生豆”,不过这颗豆长近150米,宽也有100米,堪称超级豆了。

时钟和花生都是旁观者的比喻。建筑师采用这一集合式形体的初衷,是为了应对特征鲜明的周边环境和繁多的功能要求:基地西侧一?#20998;?#38548;就是青岛国际会展中心,西南方向是青岛文化博览中心,再往南是青岛大剧院,向北回溯则是崂山区政府。外部紧临城市重要公共建筑群,内部则面对超过2.0的容积率要求,需要?#25165;?#19979;K-8年级的各层次学习空间,以及报告厅、体育馆、游泳馆等等较大空间,更有大型公共停车库和公交车首末站组合在地下层。内外要求的“夹击”之下,圆融坚实的圆柱体建筑群应运而生。

极致的纯净与跳跃的色彩

银色竖向铝格栅、银色穿孔铝板、浅灰色外墙涂料、浅灰色窗框与白色玻璃,这就是建筑所有的外立面主材类型。建筑形体直接从平面生成,减少形体穿插和切割,弱化立面的二次构图,放弃色彩的多元化。建筑追求的是极致的纯净,以浑然一体的银灰色消解庞大的体量,建筑隐去了,退向天空的方向。

而孩?#26377;?#21160;处,色彩开始绚烂。室外,蓝绿的运动场地,砖红的内院铺地,明黄的校?#23707;?#32511;树一起点亮了纯色校园。室内,彩虹的颜色齐聚,提升了空间活力,有益于激发孩子的能动性。得益于色块大小?#30446;?#21046;,和空间底色选择的收?#29627;?#32321;多的色彩并不会让人感觉眼花缭乱。

学习空间体系

金家岭学校办学要点之一,是消解文化学习的中心地位,真正实?#21046;?#34913;学习,将文化、艺术、体育与?#38469;?#25945;育并列为学校教育的重点。为满足要求,金家岭学校提供了大量类型丰富、各具特色的学习空间。

圆的感染力

金家岭学校是一所不走平常路的学校,?#30475;?#30340;圆形轴网带来扇形的教室和环形的走廊。由于教学理念的更新,以及班额减小带来?#21496;?#20351;用面积的增加,教?#19994;?#20351;用并没有任何不便,相反增加了空间的趣味性。而?#27891;?#28966;点的不断移动和空间界面有节奏的变化,使得沿环形走廊行走变成富有探寻意味的活动。特别是一层走廊,顶部设连续天窗引入天光,两侧连接主门厅、小剧场门厅和开放式活动室,丰富?#30446;?#38388;效果吸引着孩子在其中撒欢玩耍。圆形舞台下层的戏剧排练厅拥有完美的圆形空间。在当下,浸入式演出渐成中小学戏剧演出的主力形式,它必将受?#20132;?#36814;。

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